eco-ecole

09/10/2021 …

Voici quelques jeux sur le thème de la biodiversité qui nous entoure ! Le jeu des traces (suite à la sortie en forêt des CM1-CM2) Biodiversité : reconnaitre les animaux Biodiversité : reconnaitre les végétaux La...

08/10/2021 …

Vendredi 1er octobre nous avons fait une sortie en forêt. Nous avons vu et appris plein de choses, comme reconnaitre certains arbres. Les blaireaux sont nocturnes et nous ne les avons pas vu, mais nous avons vu...

24/09/2021 …

Cette année, nous travaillons avec éco-école sur la biodiversité. Pour représenter la classe et l'ensemble de l'école dans le cadre des éco-conseils, nous avons voté pour les candidats qui voulaient se présenter....

17/09/2021 …

Le renard vit en France. Il accepte la présence des hommes. Il mange des rongeurs. Il est donc utile car il régule la population des rongeurs (il évite que les petits animaux soient trop nombreux car il les mange)....

11/08/2021 …

Les deux ans de travail sur la thématique de l'eau ont été récompensés par l'obtention du label Eco-Ecole. Le thème retenu pour 2021-2022 est la biodiversité. Un travail déjà entamé en fin d'année avec les plantations...

14/06/2021 …

Le vendredi 11 juin, Jonathan, un ouvrier de la commune, est venu en tracteur pour nous apporter de la terre. Celle-ci nous a servi à remplir les trous que nous avions creusés pour planter des fleurs mellifères...

26/05/2021 …

Dans le cadre du projet Eco-Ecole, Thomas Houët, parent d’élève et chercheur au CNRS, nous a proposé de rencontrer d’autres chercheurs qui travaillent sur le même site que lui : le marais de Sougéal. En mars 2020,...

06/05/2021 …

Vous êtes invités à déposer vos journaux dans la colonne qui sera installée du 19 au 26 mai sur le parking du restaurant scolaire. Chaque tonne collectée permet de faire gagner 70 € aux associations de parents d’élèves...

16/03/2021 …

Nous avons mimé et ensuite trié des moyens de transport : la voiture, le bus, le vélo, l’avion, la trottinette, le train, la marche à pieds… Nous les avons classés en fonction de leur rapidité, de leur pollution...

07/02/2021 …

Nous avons fait plusieurs enquêtes dans notre classe, dans la bibliothèque et dans la salle informatique avec Raphaël et notre maître. Nous avons travaillé sur l’isolation des bâtiments, les appareils électriques,...