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5 juillet 2013 5 05 /07 /juillet /2013 06:22
CE2 - Sortie vélo 3... le final !!

La carte du trajet

Quand nous sommes rentrés en classe (avec les parents), Ronan nous a montré le trajet sur une carte. Nous avons tracé le trajet avec un feutre et en même temps nous avons repéré les villes, les routes, l'étang d'Ouée, la forêt de ST-Aubin-du-Cormier...

Nous avons mis des petits traits à chaque cm et). Nous avons essayé de calculer combien de km nous allions parcourir car un cm (sur la carte) est égal à 250 m dans la réalité.

Nous avons trouvé 20 km environ.

Nolann et Léo

Le départ pour la sortie

Une fois qu'il avait expliqué les règles aux parents arrivés à 10h, nous sommes sortis de la cour et nous nous sommes collés au mur du cimetière et les parents ont regardé : les pneus (bien gonflés), la selle, le guidon (bien centré).

Et c'est parti !!!

Nolann et Léo

Les dangers sur le parcours

«Bien regarder au stop puis circuler à droite, nous dit Ronan.

Il ne faut pas aller trop vite et freiner pour ne pas foncer dans le suivant !

Il fallait s’arrêter trois par trois au stop car sinon les voitures ne nous verront pas. Nous portons notre gilet jaune pour être aussi bien visible.

Ne jamais, jamais, freiner seulement du frein droit sinon on risque de faire un « soleil » !

Enfin, il ne faut pas rouler trop près du trottoir et freiner dans les descentes.

Tom, Paul et Timon

Visite à la ferme

On a vu des petits veaux. Celui qui avait une tache et pas de boucles d'oreilles était né le jour précédent. Ils étaient vraiment mignons !

Ensuite, nous sommes allés voir la salle de traite et le tank réfrigéré où est stocké le lait. Il y en avait vraiment beaucoup ! Mais le tank à lait n'était pas plein et le laitier ne passait que le lendemain pour récupérer tout le lait.

Manon et Louanne

Une montée vraiment difficile

Après la visite de la ferme, nous sommes remontés sur nos vélos et Ronan nous a rappelé qu’il y avait une grasse côte…

Cette montée commençait à l’altitude 57 mètres et grimpait jusqu’à 103 mètres de hauteur.

Maëwenn, qui avait (soi-disant !) une extrême douleur à la jambe, suite à sa chute d’avant la visite de la ferme, ne l'a pas montée. Elle était restée en bas à la ferme des Hillions. Ensuite, Stéphanie l’a mise dans sa voiture pour monter la grande côte.

Nous avions vraiment mal aux jambes. Nous nous sommes arrêtés plusieurs fois.

Louanne et Manon avaient mis les vitesses les plus difficiles. Heureusement, Ronan est venu à leur secours, mais en roulant à gauche !

A un moment, on chantait : un kilomètre à bicyclette, ça use, ça use, un kilomètre à bicyclette, ça use les pédales !

OUF, nous étions enfin arrivés au sommet de la côte !!

Il ne nous restait plus qu’un kilomètre à peu près avant d'arriver à l'étang d'Ouée pour le pique-nique.

Maiann et Maëwenn

La chasse au trésor (1)

Après le pique-nique, toute la classe s'est rassemblée. Ronan nous a expliqué les règles du jeu. Ronan nous a dit : « vous vous mettez par équipe de 4, 5 ou 6. »

Les équipes étaient :

Louanne F, Noa, Maëlys, Maiann et Manon,

Inès, Emilie, Pauline, Julie et Baptiste,

Maëwenn, Léa, Noann, Léana, Enora, et Nouann,

Paul, Clément et Kénan

Nolann, Ethan, Mathéo, Jason et Léo

Estéban…

Ensuite nous avons commencé le jeu.

Louann et Noa

La chasse au trésor (2)

Après le pique-nique, nous avons commencé à faire une chasse au trésor. Il fallait faire des équipes de 6. Ensuite, nous allions dans la forêt pour chercher des enveloppes. Il y avait dedans 7 petits papiers qui correspondaient à des énigmes. Le papa de Léana nous a posé des questions. A la fin du jeu nous sommes repartis vers l'école en passant par la forêt.

Mathéo et Ethan

La chasse au trésor (3)

Pour la chasse au trésor, nous devions aller en forêt et chercher des feuilles numérotées. Nous devions les ramener à Jean-Paul. Il nous donnait des énigmes à résoudre.

Les questions étaient : le calcul mental, le nom des planètes, le nom des vertébrés, les hommes préhistoriques, des insectes à trouver, les continents, des feuilles à ramener et le nom des océans.

Clément et Kenan

Lors de la sortie vélo… en forêt

Après le pique-nique, nous sommes allés vers la forêt. A un moment, nous nous sommes arrêtés car il y avait une grande descente. Elle était dangereuse !

Ronan a alors fait deux groupes : un groupe qui l'a faite à pied et un autre qui l'a faite courageusement à vélo.

Timon est tombé car il a dérapé dans un trou, malheureusement il a failli s'étrangler avec la lanière de son casque !

A la fin de la descente, nous nous sommes promenés en forêt.

Puis, au stop, on a fait des échanges dans les groupes pour circuler sur la route. Maëwenn contre Léo et Kénan parce qu’ils allaient trop vite dans leur groupe.

Direction l'école !

Yanis, Estéban et Jason

L’arrivée du vélo

Quand nous sommes sortis de la forêt, nous étions à la Gerbaudais, et après nous sommes rentrés à l’école.

Arrivé à Ercé, il fallait faire attention à ne pas tomber à cause des trottoirs !

A l’école, nous avons pris un goûter dans la cour.

Inès, Léana et Emilie

Remerciements...

Merci à tous les parents... et soeur ! qui nous ont accompagnés pendant cette belle journée.

Merci à Nicolas et Stéphanie pour leur accueil et toutes leurs explications !

A bientôt

Ronan

CE2 - Sortie vélo 3... le final !!
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4 juillet 2013 4 04 /07 /juillet /2013 17:52
CE2 - Sortie vélo (2)

Visite de la ferme

Le matin, nous sommes arrivés à la ferme de Nicolas et de Stéphanie.

Nous sommes allés voir le couloir d'alimentation des vaches. Nous avons vu leur nourriture. Nicolas, le papa de Julie, nous a montré sa « décileuse » qui sert à mélanger le maïs et d'autres aliments. Elle sert aussi à nettoyer la litière des vaches.

Les veaux mangent du lait quand ils sont petits, mais quand ils sont plus grands, ils mangent du foin.

Quand les vaches ont besoin d'une piqure, ou quand on veut qu’elles restent manger, on les bloque dans les « cornadis ».

Après avoir visité le couloir d'alimentation, nous sommes allés voir la salle de traite. Dans cette salle, nous avons vu un gros tank où il y avait du lait. Il peut contenir 2000 litres de lait et il y est refroidi à 3°5. Le lait est récolté tous les 3 jours par le laitier.

Nicolas a fait semblant de brancher la mamelle d'une vache à la machine…

C’était impressionnant !

Pauline, Julie et Elouan

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4 juillet 2013 4 04 /07 /juillet /2013 17:29
CE2 - Sortie Vélo (1)!

Entrainements

Tous les mardis matins, nous faisions des entrainements vélo à l'école, dans la cour, pour se préparer à la sortie du 21 juin.

On faisait le slalom, le circuit et le freinage.

Le slalom était assez facile.

Le freinage était aussi facile, mais il fallait s'arrêter à un stop avec les deux freins, sinon on risquait de faire un dérapage.

Le circuit était un jeu agréable mais pas très facile car il fallait faire bien attention : aux stops, au trottoir, à la vitesse et aux virages.

Nous avons aussi appris à nous arrêter au stop par trois. Il fallait bien rouler à droite.

Le dernier jour avant la sortie vélo (jeudi), nous nous sommes aussi entrainés.

Maëlys, Enora et Baptiste.

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4 juillet 2013 4 04 /07 /juillet /2013 14:13
ACTU : Le DVD "Alerte au pays des rêves" en cours de production !
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3 juillet 2013 3 03 /07 /juillet /2013 13:30

Mardi 2 juillet, nous sommes allés rejoindre nos correspondants à l'étang des Maffrais dans la forêt de Liffré.

Nous avons pique-niqué ensemble, fait un grand jeu et une chasse aux trésors.

Ensuite nous sommes revenus par le GR.

Tout s'est bien déroulé: bonne humeur, beau temps, un peu de boue et quelques chutes (sans gravité) et pas d'erreur de parcours.

Encore merci à tous les parents et grands-parents qui nous ont accompagnés!!!

Bertrand et les CM1

CM1 Sortie vélo avec les correspondantsCM1 Sortie vélo avec les correspondants
CM1 Sortie vélo avec les correspondants
CM1 Sortie vélo avec les correspondantsCM1 Sortie vélo avec les correspondantsCM1 Sortie vélo avec les correspondants
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27 juin 2013 4 27 /06 /juin /2013 23:59

En ce mois de juin, comme tous les ans, nous, les élèves de l’école Paul-Emile Victor, avons présenté à un public nombreux notre spectacle de fin d’année. « Alerte au pays des rêves » est une comédie musicale créée par Emmanuel Touchard, mise en scène et chorégraphiée par l’école.

L’histoire est celle d’un scientifique excentrique, Philippo de la Scienta, qui a inventé une machine à voyager dans les rêves. Il y expédie Onirix, son prototype cybernétique et informe les journalistes de son expérience. Le directeur du journal décide alors d’envoyer une équipe de journalistes pour en faire un scoop. Mais dans le monde des rêves, rien ne se passe comme prévu…

Nous avons commencé le travail en chorale au mois de novembre, un jeudi sur deux au début, puis tous les jeudis à partir de janvier. Les CM2 avaient une place particulière au sein du spectacle : ils avaient tous un rôle de soliste. Ils ont travaillé leurs solos chez eux et le vendredi midi lors d’un atelier chant. Il nous a fallu du temps avant de connaître toutes les chansons par cœur. Les élèves à partir de la petite section jusqu’au CM1 ont créé des danses et les ont répétées.

Quatre semaines avant le spectacle, nous avons commencé à répéter l’ensemble du spectacle dans la salle de sport : les danses, les chants, la mise en scène, la narration, les entrées et sorties de la chorale, l’organisation des coulisses…

Enfin, le jour J est arrivé ! Quand nous avons découvert l’installation des rideaux du fond de scène et des coulisses, des lumières et de la sonorisation, nous avons été impressionnés. L’après-midi, les élémentaires ont enregistré les chansons pour en faire un CD. Mathieu nous a fait recommencer plusieurs fois les chansons pour que nous ayons un enregistrement de qualité.

Le soir, nous étions stressés. Les CM2 encore plus à l’idée de chanter seuls devant plusieurs centaines de personnes. A 20h20, nous étions tous dans la petite salle pour l’échauffement. Classe par classe, nous nous sommes installés sur les tapis délimitant la chorale sous les applaudissements du public. Avant d’entrer sur scène, le stress était au plus haut, mais arrivés sur scène, les projecteurs éblouissants ne nous permettaient pas de voir le public et nous pouvions nous concentrer sur nos chansons.

Le spectacle s’est déroulé comme prévu, malgré quelques petits problèmes techniques, mais rien de très grave !

 

La soirée s’est terminée par un pot offert par l’Amicale laïque. Les parents qui nous ont rejoints nous ont félicités. Nous étions fiers de ce beau spectacle après ces mois de travail. C’était notre dernière joie en tant qu’élève de cette école !

Les CM2

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24 juin 2013 1 24 /06 /juin /2013 15:47
ping2

Lors de la fête de l'école, l'amicale laïque nous a offert une table de ping-pong.

Régis (le président de l'amicale) et Mathieu (le directeur de l'école) ont fait un match de démonstration. Malgré beaucoup de résistance, Mathieu a perdu.

 Les CM2 ont mis en place un planning d'utilisation de la table.

 Les élèves peuvent amener des raquettes et des balles pour jouer. 

 

  Les CM1
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3 juin 2013 1 03 /06 /juin /2013 10:51

Venez nombreux applaudir l'ensemble des élèves de l'école !

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29 mai 2013 3 29 /05 /mai /2013 09:58
Album - CE2 visite fouilles archéologiques
Album - CE2 visite fouilles archéologiques
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16 mai 2013 4 16 /05 /mai /2013 16:57

DSC00913

Vendredi 17 mai, nous sommes sortis de notre classe pour nous rendre sur le chantier de fouilles archéologiques d'Ercé. 

DSC00897

Tout d'abord, nous sommes allés à la médiathèque où Stéphanie, une archéologue, nous a présenté un diaporama sur le métier d'archéologue. Elle travaille à Ercé en ce moment.

Elle nous a expliqué qu'avant de construire une route, une ligne de train ou un nouveau lotissement (comme à Ercé), les archéologues faisaient des fouilles "préventives" pour voir si le sol ne contient pas des vestiges cachés de notre passé. A Ercé, ces fouilles préventives ont décelé certaines traces intéressantes. 

Les archéologues ont alors un certain temps pour fouiller, découvrir des os, des poteries (ou des trésors !), prendre des photos, faire des dessins, réaliser des cartes du site... pour enfin comprendre et expliquer comment vivaient les gens, ici, il y a très longtemps.

DSC00919

Ensuite, nous sommes partis voir le champ à côté du lotissement et Emmanuelle, la responsable des opérations nous a accueillis. Elle nous a montré une frise où elle a situé le néolithique, les Gaulois et les Romains, le Moyen Age...

En arrivant sur le champ, la première chose que nous avons vue sont des traces sur la terre : elle n’avait pas la même couleur partout ! Il y avait des trous et des étiquettes un peu partout. Il fallait faire attention où nous mettions les pieds... pour ne pas tomber et pour ne pas abimer le site !

Les 1ères traces que Stéphanie et Emmanuelle nous ont montrées sont en forme de cercle. C’est l’emplacement d’un tumulus. Les archéologues ont trouvé des os au centre de ce tumulus, c’était donc une tombe. Elle doit dater environ de 1000 ans avant la naissance de Jésus Christ.

DSC00926

Un peu plus loin, la terre était de couleur orange. En fouillant, les archéologues ont découvert des bouts de céramiques. Ce sont des restes de pots ou de vases. Quand la terre est noire, c’est qu’il y avait un four. Les «fouilleurs» y ont trouvé des pierres et une meule cassée servant à faire de la farine.

Les traces bien rondes proviennent des poteaux en bois qui tenaient les maisons et leur toit. D’autres traces rondes sont des restes de grands silos à grains, creusés dans la terre pour conserver les céréales.

Ces maisons et ces silos datent du début du Moyen Age (700 après JC).

 

Merci à Stéphanie et Emmanuelle pour toutes leurs explications car si très peu d’entre nous n’ont pas trouvé cette visite intéressante, la plupart l’ont trouvé extraordinaire !

C’est génial de penser qu’il y a 3000 ans, des gens vivaient déjà à Ercé !!

La classe Groënland

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