Qu'avez vous fait pendant la semaine sans écran ? (Dictée à l'adulte)

- Je n'ai pas joué à la PS 3 et j'ai bien aimé jouer au jeu du labyrinthe avec toute ma famille.

- J'ai plus joué à mon jeu de Batawaf.

- J'ai bien aimé le  jeu de Chip couverture que j'avais emprunté à l'école.

- J'ai beaucoup plus joué aux légos avec mon frère.

- Avec papa et ma soeur, on a fabriqué une bougie.

- J'ai plus joué dehors au rugby avec mon frère.

- J'ai plus dessiné.

- J'ai fait un gâteau.

- Papa et maman m'ont lu plus d'histoires.

- Je suis plus allé à la bibliothèque avec maman.

A l'occasion de la fin de la semaine sans écrans, nous avons effectué un bilan avec nos élèves de cycle 2. Voici les réflexions les plus fréquemment recensées. Pendant cette semaine:

- je me suis senti moins fatigué, plus calme, plus reposé, je me suis mieux endormi.

- j'ai pu faire plus d'activités à l'extérieur, jouer à des jeux de société avec ma famille, davantage discuter

- l'ambiance à la maison était moins bruyante, plus sereine.

- certains parents ont dit se sentir mieux, ou d'autres plus énervés de devoir se priver.

- on a eu plus de mal le WE que pendant la semaine.

Certains ont trouvé la semaine longue, d'autres rapide !

En tout cas beaucoup ont envie de poursuivre l'expérience sur des temps plus ou moins longs.

Mercredi matin, Claire, une intervenante qui passe dans les écoles pour sensibiliser les enfants aux dangers d'Internet, est venue à Ercé.

Nous avons regardé des vidéos sur :

• le temps passé ou "perdu" sur les écrans
• le fonctionnement d'internet
• l'utilisation des "pseudos" sur les réseaux sociaux
• le droit à l'image
• les sites réservés aux adultes

Après chaque film, suivaient plusieurs questions. Nous pouvions voter avec des "télécommandes" pour savoir ce que nous pensions de ce que nous avions vu.

Ce que nous avons appris:

• Si nous avons un doute sur des personnes à qui nous parlons sur un site ou un réseau social (nous ne connaissons pas leur identité, ces personnes demandent des informations personnelles, des informations bancaires...), il faut prévenir immédiatement un adulte.
• Les jeux vidéos ont des "âges" à respecter, car certains sont violents ou choquants, il faut donc suivre les indications d'âge présentes sur les pochettes.
• il faut avoir 13 ans pour être sur Facebook et l'autorisation des parents.
• le droit à l'image: on ne peut pas utiliser une photo de quelqu'un sans sa permission et celle des parents s'il est mineur (moins de 18 ans)
• il y a des sites réservés aux adultes
• Tout ce que l'on trouve sur Internet n'est pas forcément vrai

D'une manière général, si nous avons des problèmes sur certains sites, avec certains personnes (cyber-harcelement), il faut en parler le plus rapidement possible avec un adulte, sans craindre de se faire disputer ou d'avoir honte.

Il existe un numéro vert que l'on peut joindre en cas de problème sur internet : 0 800 200 000

Les CM1 de Ronan, Les CM1-CM2 de Bertrand

Comme en 2013 et 2015, l’équipe pédagogique, les représentants des parents au conseil d’école, l’Amicale laïque, les animateurs du service périscolaire, la bibliothécaire vous proposent de relever le défi de la semaine sans écran (les parents pourront être amenés à distinguer usage récréatif et usage professionnel de ces outils). Ce sera l’occasion de nous interroger en classe et en famille sur la place qu’occupent les écrans dans notre vie quotidienne, de l’usage raisonné de ces outils, des précautions que nécessitent leur usage.

Au cours de la semaine, chaque moment de la journée passé sans écran permettra aux élèves de marquer des points qu'ils comptabiliseront sur une grille. Les points de tous les élèves seront additionnés par classe.

Nous cherchons des parents disponibles pour nous aider à organiser le prêt de jeux les lundi, mardi, jeudi et vendredi après la classe. Merci aux volontaires de s’inscrire sur le planning en cliquant sur ce lien.