Ce matin, nous avons fait une alerte chimique à l'école : le directeur nous a annoncé un accident de camion contenant des produits toxiques à proximité de l'école (c'était un exercice, ça n'est pas vraiment arrivé!). Des fumées dangereuses se dégageaient de l'accident, il fallait se confiner (se mettre en sûreté dans un endroit surveillé par les enseignants).

Nous nous sommes regroupés dans la classe des CM2 avec les CP et les CM2.

Les autres classes élémentaires se sont regroupées dans la classe des CE1, et les maternelles dans le dortoir des petits.

Les enseignants ont bouché les arrivées d'air et le dessous des portes. Nous avons dessiné ou lu pendant toute la durée de l'alerte. L'exercice a duré peu près 30 minutes. Ensuite, nous avons regagné nos classes.

Les CM1

Lundi et mardi derniers (14 et 15 décembre), nous avons rencontré Charlotte Vitaioli pour la 2ème fois à l’école. Elle était installée dans la bibliothèque pour travailler et (aussi !) répondre à nos questions.

Nous l’avons observée lundi pendant qu’elle décalquait un dessin à l’aide d’un rétrojecteur. Ce dessin vient d’un tableau représentant une célébration de marins : des femmes débarquent sur une plage. Grâce à l’ordinateur, elle y a intégré un éléphant !

Cette création sera ensuite imprimée par sérigraphie sur du tissu pour faire une gigantesque tapisserie. Elle sera composée de plusieurs de ses dessins et exposée à l’abbaye de Fontevraud.

Charlotte est, en effet, lauréate d’un concours : elle réalise des étiquettes originales pour des bouteilles de vin ! Elle exposera également les dessins de ces étiquettes à Fontevraud car ils seront aussi intégrés à la tapisserie !

Comme d’habitude dans son travail, elle s’inspire des histoires, des films ou des héros… Un astronaute, un arc-en-ciel, les chaussures de Judith Garland dans le « magicien d’Oz », une rhubarbe géante décoreront les bouteilles. A votre avis, quel dessin représente chaque type de vin ? Il y a un rapport ou une correspondance à découvrir !

Nous sommes retournés la voir mardi, pour voir si elle avait bien avancé… C’était impressionnant et extraordinaire : nous avons été éblouis par sa vitesse. Le dessin était entièrement colorié ! Il est magnifique !

Elle dessine vraiment mieux que personne !

Nous remercions beaucoup Charlotte pour toutes les explications qu’elle nous a données !

Lundi dernier, 7 décembre, nous avons rencontré nos correspondants de La Bouëxière. Ce sont des CM1 dont la maîtresse s'appelle Audrey, la maman de Suzie.

Nous les avons accueillis dans notre classe puis nous nous sommes présentés : nous avons essayé de nous repérer ou de nous reconnaître par rapport aux photos que nous étions échangées. Nous n'en avons reconnu que quelques uns !

Ensuite, nous sommes allés à l'espace Nelson Mandela pour pratiquer des jeux sportifs.

En arrivant nous avons commencé par un échauffement : nous trottinons et quand Ronan tape dans les mains une fois nous nous asseyons, deux fois, nous nous allongeons sur le ventre et trois fois, sur le dos. Après, nous avons pratiqué un relais rugby. Puis, nous avons pris un goûter tous ensemble et nous avons joué à la balle aux prisonniers avec un ballon géant. Malheureusement, il a explosé ! Nous avons alors joué avec 4 petits ballons en mousse, c'était extra !

Nous avons pique-niqué et nous avons répondu à des questions de géographie, d'histoire et sur les animaux. Les groupes étaient de 4 ou 5 élèves, moitié-moitié avec les correspondants ! Certaines énigmes étaient faciles (la charade karaté, la devinette sur le triangle...) mais d'autres étaient plus ardues !

L'après-midi s'est terminée par un "poules-renards-vipères"

Même la maitresse et le maître ont participé...

C'était génial !!

Nous nous sommes quittés par une photo tous ensemble...

A bientôt pour une prochaine rencontre !!

En application du plan vigipirate vigilance renforcée, le contrôle de l’accès aux bâtiments scolaires est renforcé. Les modifications présentées ci-dessous concernent les temps scolaires. Elles seront effectives à partir du lundi 23 novembre. Une information concernant les temps périscolaires vous sera fournie ultérieurement.

• ELEVES et PARENTS de MATERNELLE (PS compris): les entrées et sorties se font exclusivement par les portes principales (côté rue). Celles-ci seront ouvertes sous la surveillance d’un membre de l’équipe pédagogique entre 8h20 et 8h30, à 12h, à 13h15 (sieste), entre 13h50 et 14h, puis à 15h45.

• ELEVES et PARENTS d’ELEMENTAIRE: les entrées et sorties se font exclusivement par le petit portail donnant sur le chemin longeant le stade. Celui-ci sera ouvert sous la surveillance d’un membre de l’équipe pédagogique entre 8h20 et 8h30, à 12h, entre 13h50 et 14h, puis à 15h45.

Ces deux accès seront fermés à clé en dehors des heures d’entrée et sortie précisées ci-dessus. Un strict respect de ces horaires est donc nécessaire. Dans les cas exceptionnels d’arrivée ou de reprise d’un enfant durant le temps scolaire (pour rendez-vous médical ou autre), merci d’utiliser les sonnettes installées aux portes de la maternelle ou au petit portail.

Tous les autres accès aux bâtiments (portails) sont dorénavant fermés et réservés aux personnels. Le portail vert de la cour élémentaire restera fermé, sur temps scolaire et périscolaire.

Merci de votre compréhension et de votre participation active dans la mise en œuvre de ces nouvelles dispositions que l’actualité nous impose.

Le directeur, M. BRISSON

Charlotte Vitaioli est une artiste qui est venue à l'école pour nous présenter ses œuvres: des sculptures en céramique et en bois, des dessins aux feutres et aux pastels, des tapisseries, des tissages de perles, des installations en 3 dimensions (dont nous pouvons faire le tour), des performances (une mise en scène de personnages, d'animaux).

Ses œuvres nous permettent de nous créer des histoires: chacun peut s'en faire une à partir de ce qu'il voit.

Son travail s'inspire d'histoires romantiques ("Roméo et Juliette", "Hamlet"...), de l'univers des super-héros (Catwoman, Batman) , de l'univers des indiens, des légendes (Mélusine, Lilith, les amazones, les dieux grecs), des personnages célèbres (Marylin Monroe)...

Quand nous regardons attentivement certaines de ses œuvres, après une impression de joie nous voyons apparaître de la mélancolie, du désordre.

Elle mélange des objets, des personnages opposés qui n'ont pas de rapport entre eux pour créer une situation absurde.

Nous avons vraiment aimé : "California Moon"; "Uomo Nero" et "Goodbye Marylin".

La classe de CM1